鋼琴特長在小升初面前“無能為力”？不要做這99%的無知家長！

　　鋼琴特長在小升初面前“無能為力”？不要做這99%的無知家長！作為成都小升初錄取的第一批次，藝體特招一直是家長們十分關心的問題。特別是在現在孩子都在“培優”的情況下。

　　但之前就有家長來咨詢，為什么自己孩子學了鋼琴，也拿了考級證書。但看很多學校的招生公告中，并不包括鋼琴。有家長就有疑惑了，難道鋼琴不算藝術特長？

　　一個重要原因就是學鋼琴的孩子實在太多了。“小學階段過了鋼琴8級、10級的孩子，可以說比比皆是，如果招收鋼琴特長生，那來報考的學生就太多了。而且彈得好的也多，水平在同一層次的，很難區分高下”。

　　對學校來說，招收藝術特長生，是根據自身發展特色決定的。學校缺什么樣的人才，就會招收什么樣的專業。比如有的學校特色是西洋管樂，有的學校以西洋弦樂為主，也有學校重視民樂，而基本上不會有學校單獨以鋼琴為特色。

　　按照慣例，每年5月底，成都會公布各個學校藝體特招信息，包括招生項目和招生計劃。回看近年來，四七九“三校七區”初、高中器樂類特長招生計劃，除了樹德中學三個校區有在招收鋼琴專業外，石室中學和成都七中均不“青睞”鋼琴。

　　西洋管樂、西洋弦樂以及西洋打擊樂才是這些名校的“菜”！而除了四七九，各個區屬學校中，也只有田家炳中學、十一中、石室聯中蜀華分校等少數學校招收鋼琴專業，且計劃不多，在1-2名之間。

　　有家長表示，包括自己孩子在內，班上很多同學從小就開始學習鋼琴，而且獲得了不錯的級別。本來以為可以憑借這個優勢，在升學時多一次機會，但是，現在就這樣被學校“擺了一道”。這讓家長們怎么辦？

　　有家長是這樣處理的。成都七中管樂團雙簧管首席，曾經是鋼琴高手，4歲開始學習鋼琴，9歲半就過了10級優。但是，到四年級下學期時，她的父母發現孩子心儀的學校沒招收過鋼琴特長生，又讓孩子重新學了雙簧管。后來，順利進入心儀學校。

　　但是，選擇這樣的方式，需要孩子有超高的天賦，需要家庭有很好的經濟條件，還要做好讓孩子犧牲很多休息時間的準備。（小喵個人是不建議的）

　　首先，家長要區分清楚兩個概念！小升初的藝體特長生和高考的藝術特招生是不一樣的！通過這種方式進去的孩子，并不代表就能在高考的時候被降低幾十分錄取！

　　所以，除非孩子在某一項特長上天分極高，而且成績極好，否則，不能把入名校的機會都壓在“藝體特招”上。畢竟，每年藝體特招只占很小的比例。何況，進了名校，如果孩子學業不好，看看周圍孩子的成績，光是想想就可怕 ！

　　其次，從整體趨勢來說，成都學校偏愛西洋器樂，部分學校招收民樂。如果孩子的特長培訓就是沖著升學去的，建議多了解目標學校之前的招生計劃，做相應的培訓。

　　但“藝術生招生人數，是根據學校樂團的配置在招生，缺什么會補什么。比如某校管樂團今年招收了兩個長號，那么等到這兩個學生到了初三不能參加樂團訓練時，再招長號來進行補充。”一位每年會帶領學生參加小升初藝體特產生測試的老師這樣說。所以要預測學校招什么，還是有難度的！

　　小喵建議：藝體特招可以作為備選方案，畢竟可以在升學中，多一次錄取機會。何況，參加藝體特招并不影響其他批次的招生。但是半島·BOB官方網站，學習樂器或者體育項目時，家長目光要放長遠一些，目的不要太功利，還是應該以孩子興趣為主。

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